EL RITMO DE LA CLASE

el ritmo de la clase CFG

Nuestro método de enseñanza está basado en clases presenciales, donde se imparten conocimientos teóricos sobre temas específicos y fundamentales de cara a la práctica  y al objetivo del Master (formar Psicoterapeutas); y un seguimiento permanente on-line a través del “aula virtual” creada al efecto, donde los alumnos plantean sus dudas y sugerencias, se analizan casos prácticos, se facilitan respuestas y orientación, se amplía el conocimiento mediante aportaciones bibliográficas, se comparten experiencias…y se fortalecen el grupo y el individuo.

El análisis y conocimiento de “qué es ser terapeuta y qué es ser paciente”, términos que vinculan al ser humano a arquetipos eternos presentes en la psique, junto al  no menos importante asunto de “qué es el ser humano”, más allá de las apariencias y de los supuestos tácitos de la sociedad, son dos de los grandes temas abordados en las clases presenciales que siguen vigentes a través del aula virtual. En ella se plantean preguntas sobre lo tratado que los alumnos responden, originándose una interacción altamente creativa y enriquecedora, que deseamos compartir con todos los amigos lectores que siguen nuestra evolución.

Con tal motivo, ponemos hoy en marcha este nuevo canal de comunicación que facilita la interacción de lo interno (el aula) con el exterior, dando a conocer  sucesivamente algunas de las preguntas formuladas y las respuestas obtenidas.

Comenzamos…

Pregunta 1: ¿Qué es para ti ser terapeuta y ser paciente?

Respuestas: https://centrofelixgracia.org/2013/11/26/que-es-para-ti-ser-terapeuta-y-ser-paciente/

Pregunta 2: ¿Qué entiendes por “vacío cuántico” y qué relación tiene contigo?

Respuestas: https://centrofelixgracia.org/2013/11/27/que-entiendes-por-vacio-cuantico-y-que-relacion-tiene-contigo/

Pregunta 3:  En la clasificación de N. Daishonin, ¿Qué es el “mundo de la exaltación”?

Respuestas: https://centrofelixgracia.org/2013/11/28/en-la-clasificacion-de-n-daishonin-que-es-el-mundo-de-la-exaltacion/

Pregunta 4:  Como sabes, somos creadores natos, tanto si somos conscientes de ello como si no; si bien la diferencia entre ambos casos es notable. ¿Qué entiendes tú por “creación consciente” y cuáles son sus consecuencias en la vida humana?

Respuestas: https://centrofelixgracia.org/2013/12/04/que-entiendes-tu-por-creacion-consciente-y-cuales-son-sus-consecuencias-en-la-vida-humana/

Preguntas 5 y 6:  Haz una reflexión / comentario sobre las tres fases de la Evolución y su repercusión e influencia en ti, que eres un ser humano. ¿Qué es un dilema y qué representa en la vida humana. En qué medida te afecta a ti en este momento presente?

Respuestas: https://centrofelixgracia.org/2014/04/30/la-evolucion-y-su-repercusion-e-influencia-en-ti-que-eres-un-ser-humano/https://centrofelixgracia.org/2014/04/30/la-evolucion-y-su-repercusion-e-influencia-en-ti-que-eres-un-ser-humano/

Preguntas 7, 8 y 9 : ¿Qué caracteriza a la fase evolutiva de “supervivencia” y cuáles son los vestigios actuales de la misma en nuestra conducta y en nuestro cuerpo? ¿Qué juicio moral correspondería formular a dicha fase? ¿Qué crees que pueda opinar Dios de ella?

Respuestas: https://centrofelixgracia.org/2015/04/24/que-caracteriza-a-la-fase-evolutiva-de-supervivencia-y-cuales-son-los-vestigios-actuales-de-la-misma-en-nuestra-conducta-y-en-nuestro-cuerpo/

 Preguntas 10, 11 y 12 : ¿Qué son los arquetipos y los símbolos? ¿Qué entiendes por “entropía” y por “sistemas cerrados”? Tú eres un “sistema abierto”; ¿qué significa esto, cuáles son sus consecuencias y qué relación guarda con la Evolución ?

Respuestas: https://centrofelixgracia.org/2016/07/01/preguntas-y-respuestas-de-los-alumnos-bienvenidos-y-manos-a-la-obra/